ДВАДЦАТЬ ЛЕТ СПУСТЯ
Елена Иванова: логопед, педагог по речи театра «Глобус», доцент кафедры музыкального воспитания и сценической речи Новосибирского государственного театрального института.
Из репетиционного зала театра «Глобус» доносятся весьма странные звуки. Смех, пыхтение, распевка, завывания, горное эхо, стоны больного, мычание немтыря, что-то вроде шариковского «абырвалг» выстраиваются в шумовую картину дня. Это – внутренняя сторона дела, изнанка спектакля, разбег в искусство актера. «Давайте с вами раздышимся!» – предлагает Елена Владимировна. Командует: – Переходим к упражнениям на утяжеление!». Да тут настоящая физкультура, форма одежды – рабочая. На занятиях по речи ты пластилин в руках педагога, зато на сцене – властитель коллективных дум.
Обладатель рокочущего баритона Никита Лебедев приходит на урок по сценической речи поработать над дикцией, а затем перейти к «Генералу и его семье», куда он ввелся на восемь эпизодических ролей, а еще и управляет текстом автора. Елена Владимировна помогает провести перспективу через множество речевых звеньев. Харизматичный балагур Денис Васьков принес монолог плута и сплетника Загорецкого из «Горя от ума». Елена Владимировна показывает, как выделить ударные реплики, от которых зависит поворот сюжета. Чуть у актера в тексте запендя – есть к кому обратиться.
Греческий оратор Демосфен, стоя на краю скалы, перекрикивал шум волн с набитым камнями ртом. Британский политик Уинстон Черчилль избавлялся от шепелявости, произнося скороговорки перед зеркалом. Кинодива Мэрилин Монро маскировала природное заикание чувственным придыханием. Легендарный голос Победы Юрий Левитан читал текст стоя на руках. Актеры театрального института с первого курса занимаются у педагога по речи, начинают с азов. Проходят логопедический тренинг и артикуляционную гимнастику, вырабатывают диафрагмальное дыхание, положив на живот том Станиславского. Стоять на голове их не заставляют, но камешки во рту перекатывать приходится, а бутылочная пробка всегда в кармане. Елена Владимировна особенно любит индивидуальные уроки, для которых требуется нестандартный подход. Даже у самых талантливых ребят проскальзывают дефекты речи, не исправленными в детстве. Их можно и замаскировать, как Мэрилин Монро, но лучше безболезненно устранить, благо в арсенале самый современный инструментарий.
Продолжать совершенствовать речь необходимо на протяжении всей актерской карьеры. И это самое интересное для педагога – работать над ролью с готовым актером. Но в театр «Глобус» Елена Владимировна попала не сразу. Этому предшествовал длительный этап личностного и профессионального становления.
Во время учебы в Алтайском государственном институте культуры (факультет художественного творчества, кафедра сценической речи, специальность «преподаватель, руководитель литературно-поэтического театра») Елена Владимировна, тогда еще просто Лена, зажигалка-егоза, с небольшой компанией однокурсниц наведывалась в Новосибирск, а там – крышесносные впечатления от Рождественского фестиваля в «Глобусе». Стала приезжать сюда на премьеры, с каждым разом всё больше влюблялась в этот театр. Загадывала: хочу работать здесь и только здесь! Не актрисой, а по своей профессии – помогать служителям сцены отшлифовывать образ. «Где уж... куда уж...», – говорил ее любимый Астров. Зачехлила мечту, отодвинула на полочку будущего.
Диплом писала, разумеется, по материалам театра «Глобус» – моноспектаклям «Сто лет одиночества» и «Повесть о Сонечке», тема «Эволюция форм литературного театра». Во время защиты поступило предложение из Новосибирского областного колледжа культуры и искусства. Так она и переехала в Новосибирск. Параллельно работала часовиком в НГТИ – кафедра музыкального воспитания и сценической речи. Там «дождались, пока я сына подращу, и взяли в штат. А я в третий декрет умудрилась уйти», – разводит руками Елена Владимировна. Всегда хотелось иметь большую семью, но и работать на износ…
Педагог, стремящийся чему-то научить, сам должен непрерывно учиться, проходить переподготовку, несомненно, быть в курсе театральных событий «Глобуса», удостоиться звания Лауреата первой степени на Всероссийском конкурсе исполнителей художественного слова. Сама удивлялась, как еще и успевала ездить в Краснообск, где взялась за руководство поэтическим театром «Жираф».
Работа со школьниками – особая история. Елена Владимировна – не просто педагог, а режиссер, выстраивающий спектакль от начала и до конца. Она выводила ребят за рамки литературно-драматической композиции, ведь, считает она, где слово, там и действие, одно без другого не существует. В постановке «Деловые люди» по рассказам О.Генри пятеро школьников не просто жонглировали словами, персонажами и апельсинами, а еще и прыгали до потолка, ездили верхом друг на друге, пускались в неистовый фокстрот, кувыркались и падали, взлетали и парили, усаживались на стулья отдышаться и погружали зал в атмосферу шикарного юмора и тончайшей иронии. На поклоне Елена Владимировна мало чем от них отличалась – такая же юная, окрыленная и устремленная.
А как они творили «Евгения Онегина»! Читали не только Пушкина, но и Лотмана, разбирали каждую строчку, расшифровывали каждое слово, и, говорит она, «старшеклассники ждали репетиций, рвались в бой! Когда вскрываешь им мозги, то начинаешь замечать, как из беспомощных цыпляток формируются личности с убеждениями и собственной позицией. Чувствовать себя Пигмалионом – потрясающее педагогическое ощущение!»
Загрузка немыслимая. Дома дым коромыслом. Некогда даже перекусить. Донести бы голову до подушки, но обязательно посидеть с книгой, написать пост в ВК с цитатой из классика и резюмировать: «Еще главу – и спать». И вот, по дороге из пункта А в пункт Б, поступил звонок с незнакомого номера. Это было начало новой жизни.
Звонила директор «Глобуса» Татьяна Николаевна Людмилина. Театру нужен педагог по сценической речи, Василий Иванович Кузин (ректор НГТИ) рекомендовал… Ровно 20 лет прошло с того момента, как мечту отправили ждать своего часа! Но если в знаменитом романе Дюма повзрослевшие герои расстались с идеалами юности, то здесь всё происходило с точностью наоборот.
Недавняя студентка пролепетала: «Можно, я немножко подумаю над графиком?» Очнувшись, обратилась сама к себе: «Боже мой, море работы, как же мне распределиться-то… Но такие предложения, Лена, поступают раз в жизни». Что ж, пришлось расстаться с «Жирафом». Разве не приятно доверить свое детище ученикам, которых воспитывала для серьезной работы?
Три года назад Елена Владимировна впервые зашла в театр со служебного входа. Плутала по бесконечным лабиринтам, переходам, лестницам закулисья, где, казалось, невозможно ориентироваться без гугл-карты. Зато актеры встретили ее как родную, ведь учились у нее в институте, совершая открытия самих себя. А в начале нынешнего сезона она, фанатка Чехова, попав в постановочную команду спектакля «Дама с собачкой», еще раз убедилась: счастье есть!
С режиссером Игорем Тепловым совпало всё! Работали над лепкой фразы, расстановкой смысловых акцентов, вербализацией нематериальных вещей, укреплением режиссерской идеи речевыми средствами. Помогали актерам (а они уже опытные мастера) отстраивать шумные мизансцены, направлять речевой посыл в нужно русло. К примеру, выстроить путь Гурова от легкомысленного ловеласа до глубоко страдающего человека…
Молодежь тоже ее обожает: «Почему вас так долго не было, мы скучали!» Иногородние пишут в ВК: «Вы меня научили выговаривать звук «л»! Просто и доступно за десять минут перерыва между парами объяснили технику произношения и дали список упражнений. За неделю я выработала привычку произносить этот ненавистный ранее мной звук правильно. До сих пор вспоминаю и благодарю». А как иначе, если педагог в каждого вкладывает частичку себя. И обладает бесценным даром соединять непосредственную радость от красоты этого мира, детскую неугомонность, эмоциональную чуткость с требовательностью и строгостью доцента вуза.
Младшие Ивановы унаследовали от родителей творческий огонь. Тасе 18 лет – пропадает в театре, посещает тренинги, знает наизусть Пушкина, учится на режиссера досуговых программ. Степе 16 – закончил школу искусств по классу виолончели, самостоятельно освоил (не без помощи папы-музыканта, конечно) клавиши и гитару, будучи киноманом пересмотрел всю классику Голливуда. Мише девять – играет на аккордеоне, танцует в ансамбле «Метелица», планирует поступить в студию пластики и вокальную студию «Глобуса», и, говорит мама, «всю плешь мне переел, что хочет работать в театре». Так что преемники порастают, ведь счастливый пример заразителен.
Яна Колесинская
На фото автора: 1) Елена Иванова; 2) с учеником, актером театра «Глобус» Андреем Калашником; 3-9) занятия по речи в театре «Глобус»; 10-13) День артиста; 14) Поклон спектакля «Деловые люди».
16 февраля 2026 г.